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戶外拓展訓練器材的拓展訓練在我國學校的現狀

2020-07-08 10:23:10

PA為外展訓練在教育領域的發展做了基石性的工作,戶外拓展訓練器材隨著教育體制的不斷發展與演變,越來越多的人投入其中進行研究與實踐工作,這其中體育教師為此做了大量的工作,為外展訓練能夠適應各種變化做出了貢獻。而正是由于外展訓練和PA順利地走入了學校,中國的拓展訓練具備了在學校開展的課程模式和理論方面的基礎。

拓展訓練從引入我國開始就與學校結下了不解之緣,但主要是一些高校的成人培訓班將它列入課程之中。后來,工商管理學碩士(MBA)正式接受了拓展訓練,不過他們都是與校外的拓展訓練學校聯合授課,許多戶外拓展訓練器材拓展訓練學校對此做出了很大的成績。

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真正讓拓展訓練植根校園,是從2002年底開始,北京大學在美麗的未名湖畔修建了拓展訓練專用組合訓練架,戶外拓展訓練器材并將拓展訓練作為一門體育必修課,制定了教學大綱和教材,供學生們體驗冒險與團隊成長的快樂。此后幾年,我國逐漸有高校開設了不同形式的拓展訓練課程,此課程在學生中引起極大反響,深受學生們的喜愛。

我國拓展訓練在學校的開展,戶外拓展訓練器材學生歡迎程度越來越高、合格教師的不斷增多、學校資金投入與場地建設的不斷完善,拓展訓練的課程開展更加豐富。

2005年8月我在北京體育大學的高校教師研究生班上,戶外拓展訓練器材作了關于拓展訓練的專題演講,百余人參加后反應良好,許多教師咨詢并交流了關于拓展訓練在學校的開展情況。


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