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青少年戶外拓展器材談Outward Bound的起源

2020-05-08 15:05:55

當拓展訓練越來越豐富地展現在我們面前時,我們不僅要辨析它的現在,也會不由自主地想了解它的源頭。一種教育思想的產生一定是多方面原因促成的,而其中的最主要成因必然是追根溯源的重點,由于拓展訓練主要是在 Outward Bound的教育理念的影響下產生的,因此了解 Outward Bound的產生過程以及當時的教育思想和模式十分必要。接下來青少年戶外拓展器材就來談一下Outward Bound的起源。

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最初 Outward Bound主要在航海中使用,是船只出發前,用于召喚船員上船的旗語,表明船出發的時刻到了。從字面上解釋, Outward bound就是“出海的船”。而現在 Outward bound作為一種學習方式的名稱,被越來越多的人接受了,并在教育領域詮釋為一艘小船在風雨來臨之際,離開安全的港灣,駛向波濤洶涌的大海,去迎接未知的挑戰,面對風險與困難的同時,也可能發現新的機遇。

       第二次世界大戰時,大西洋上有很多船只由于受到攻擊而沉沒,大批船員落水,由于海水冰冷,又遠離大陸,絕大多數的船員不幸罹難,但仍有極少數的人在經歷了長時間的磨難后得救生還。人們在了解了這些生還者的情況后,發現了一個令人非常驚奇的事實:絕大多數生還下來的人并不是最年輕的、也不是體格最強壯的,反而是那些相對年齡偏大的海員。

經過一段時間的調查研究,專家們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能夠活下來,關鍵在于他們有良好的心理素質,他們意志特別堅強,有強烈的求生欲望,家庭生活幸福,有強烈的責任感,善于與他人合作,有豐富的生活經驗,當然還有一點點運氣。此外他們不一樣的品質還包括團隊的協調和配合能力。

當遇到災難的時候,幸存者首先想到的是:“我一定要活下來!”在他們的心中,當時想得最多的是:相信自己能找到辦法,努力讓自己平靜下來,想辦法求救或自救。青少年戶外拓展器材告訴你,就得這么想。而那些年輕的海員可能想得更多的是:我怎么如此不幸,這下我可能要完了,我不能活著回去了。也有的船員無謂地浪費了太多體力,或者游離了營救的搜尋區域而沒能幸免于難。


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